Aujourd’hui c’est le printemps.

Le printemps est arrivé aujourd’hui, cette année le 20 mars, alors que nous avons toujours en tête que cela se passait le 21 mars, nous avons une explication:

Le printemps, c’est le jour de l’année où la nuit et le jour ont exactement la même longueur, 12 heures de nuit et 12 heures de lumière.

En fait, il y a deux jours par an comme ça : le printemps et l’automne. Cela s’appelle l’équinoxe.

Mais cette journée du printemps n’est pas toujours à la même date. Il y a deux raisons:

– D’abord la Terre tourne autour du soleil, mais son orbite n’est pas toujours la même. Donc chaque année, les saisons ont une durée très légèrement différente.

– Ensuite, pour que la Terre fasse un tour complet du soleil il ne lui faut pas 365 jours, mais 365,2422. C’est pour ça qu’il y a des années bissextiles. On rajoute un jour tous les quatre ans pour compenser et faire correspondre notre calendrier grégorien à la réalité astronomique. Mais cette compensation est un peu trop forte. Donc parfois il faut retarder ou avancer l’équinoxe d’une journée.

Vous pouvez écouter l’explication selon RTL 

 

Sources:

– Image rotation de la terre autour du soleil: http://fr.cdn.v5.futura-sciences.com/buildsv6/images/mediumoriginal/8/f/2/8f25161134_88458_equinoxe-03.jpg

– image equinoxe printemps: http://visiocore.com/wp-content/uploads/2014/07/lequinoxe-de-printemps-2000×878.jpg

– Information et audio : (http://www.rtl.fr/actu/environnement/le-printemps-un-21-mars-ce-ne-sera-pas-avant-2102-7787737532)

1º Bachillerato. Contenus pour l’examen Unité 2

Contenus pour l’examen

             Vocabulaire.

                  – Sur l’écotourisme

              Grammaire.

            – Le discours directe et indirect au présent. Changements.

             – Le discours directe et indirect au passé. Changements.

             Compréhension écrite.

                  – Lire un texte et repondre aux questions

              Expression écrite.

                 –  Une redaction sur le sujet de l’unité

1º Bachillerato. Solution aux activités du discours rapporté

Aquí os dejo la solución a las actividades, y como sé que tendréis muchos errores y os vais a desmoralizar (por no mencionar que trataréis de acordaros de algún miembro de mi familia, de la que por otra parte nunca he nombrado, ni nombraré, of course) os dejo más actividades online para que veáis que incluso podéis dominar esto.

Source image: http://www.oaktreeproducts.com/medias/Solutions.jpg?fv=8CF7E8427A0D2CA6E52B90199890B5D8-341830

discours solutions

 

PLUS D’ACTIVITÉS

1.- Choisir la bonne solution http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=0&f=2&idunite=36&suiv=2&prec=0&nbexo=14&idexo=331

2.- Discours au présent. http://www.lefrancaispourtous.com/ex_discours_rapporte1.htm

3.- Discours au passé. http://www.lefrancaispourtous.com/ex_discours_rapportepasse.htm

4.- Au passé. https://www.polarfle.com/exercice/exodisrapp2av.htm

5.- Variété d’activités. https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/la-phrase/le-discours-indirect/exercices

 

AH, DE RIEN.

 

2º ESO. Les chiffres ….

Comment on a appris cette semaine, on peut déjà compter dès 0 à 999.999 (neuf cent quatre-vingt-dix-neuf mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf)

Mais comment le plus important pour nous c’est de bien connaître les chiffres, voila un document que peut vous aider. Vous pouvez l’imprimer

Et aussi

Style direct et style indirect au présent.

Le discours indirect est aussi appelé “discours raporté”. Il consiste à répéter les mots qu’une autre personne dit.

1.- Le discours rapporté direct, on répète simplement ce qu’il dit:
Il m’a demandé: “ Où habites-tu ?”
2.Le discours rapporté indirect, on utilise un verbe introducteur suivid’une phrase complétive:
Il me demandé où j’habite.

.

Verbes introducteurs

Admettre, affirmer, ajouter, annoncer, assurer, avertir, avouer, confirmer,constater, crier, déclarer, démentir, dire, expliquer, indiquer, informer, jurer,objecter, préciser, prévenir, promettre,proposer, remarquer,répéter, répondre,répliquer, suggérer, etc.
.

Modifications au discours indirect au présent

Discours direct                                                                 Discours indirect
Il dit : “J’ai faim ”                                                                      Il dit qu‘il a faim.
Elle me demande :” Est-ce que tuvas mieux ?”                Elle me demande si je vais mieux.
Elle me demande : ” Qu’est-ce que tu fais ?”                     Elle me demande ce que je fais
Elle me demande : ” Où vas-tu ?”                                        Elle me demande où je vais.
Elle me demande : ” Comment es-tu ?”                              Elle me demande comment je suis.
Elle me dit : ” Fais tes exercices !”                                         Elle me dit de faire mes exercices.
.
Le discours indirect entraîne certaines modifications :
• Dans le discours direct, on utilise la ponctuation: les deux points (:) les guillemets (“”), les points d’interrogation (?) et d’exclamation (!). L’inversion s’il s’agit d’une question.
• Dans le discours indirect, on introduit la phrase avec que, si, un mot interrogatif, ou la préposition de.
• Dans le discours indirect, on doit changer les pronoms (personnels, possessifs, etc). Les références de temps
et d’espace(si nécessaire)

.

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fichier-zippc3a9

Le discours rapporté

Activités.

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.3.3 

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.3.4

– http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x1.htm activité avec audio

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/discours_indirect2.htm#.UbsTk9hi1es   Écouter puis choisir la transformation

.

Sources

http://juantortiz.wikispaces.com/file/view/FICHE-DISCOURSRAPPORTEB1.pdf

http://nivelintermedio2.wikispaces.com/file/view/DOSSIER+DISCOURS+DIRECT+INDIRECT+PR%C3%89SENT+ET+PASS%C3%89.pdf

1º ESO. Les chiffres – numéros de 30 à 69

Les chiffres ou les numéros de 30 à 69

Si necesitáis recordar los numeros anteriores haced clic en la imagen

 

 

Vamos a aprender en esta unidad los números desde el 30 hasta el 69. Haz clic en la imagen.

 

 

primero chiffres

Y para practicar la pronunciación

 

 

ACTIVITÉS.

Activité 1. Réviser et faire les exercices. http://lexiquefle.free.fr/numero.swf

Activité 2. Juego. Coloca la bola del número en su lugar correcto. Cuidado, no tardes o se cerrará el agujero y perderás.

http://www1.bonline.se/allezhop/siffror.html

Activité 3.Écouter et trouver le numéro.  http://fog.ccsf.edu/~creitan/q2numeros.htm

Activité 4. Écouter.  http://www.trainfrench.com/French/Vocabulaire/Exos_vocabulaire/nombre/audio_potatoes/20_60_dictee_pop_ups.htm